Parlons un peu de mon école..... comme toutes les écoles, celles des filles étaient séparées, de celles des garçons... la mienne avait un mur d'une" hauteur", il ne fallait surtout pas que les garçons voient les filles et inversement.....même en faisant des acrobaties le long du mur, l'ensemble de l'école était fermée par un immense portail, on ne voyait même pas la route. la cour était plantée de marronniers majestueux, ( à l'époque des marrons, nous les transformions en panier, en chien enfin en différentes choses, c'était amusant). les classes étaient pour cette école, en parquet , un poêle à bois pour le chauffage, on dit maintenant ''quand on était pas de très bons élèves, que l'on nous mettait près du poêle"" je ne sais...! mais bon!.... les bureaux étaient à deux places, avec un encrier en faïence blanche , sur la droite de chaque élève, pas de gaucher"" on leur faisait la guerre pour qu'ils deviennent droitiers"" jusqu'à des coups de règle sur les bouts de doigts..... dans ces encriers, l'encre bien sûre , faîtes avec de l'eau et une pastille effervescente, la couleur pour tous, violette ,

la rouge ne  servait qu'au maître ou maîtresse. pour l'écriture , porte plume et plume sergent major, buvard indispensable, les tâches faisaient, que si il y en avait.. on devait recommencer le devoir et le rendre propre...il fallait glisser doucement la plume sur le bord de l'encrier pour enlever le surplus d'encre.. écriture en ""pleins et déliés"", pas facile, mais avec le recul du temps "" très belle comme écriture"". moi je m'en sortait bien car j'aimais cela et je m'appliquais, je suis fière de pouvoir dire que souvent voir très souvent j'avais de très bonnes notes, ce qui donnait droit à des bons-points, dix bons-points valaient une image et dix images valaient une très grande image récompense suprême pour nous.

Exemples de bons points de l'époque

De très grandes cartes de France et de plusieurs autres pays, suivant les études du moment. ces cartes représentaient tout l'ensemble des données du pays étudié, son économie, sa densité de population au mètre carré, ses ressources céréalières et d'élevage dans notre région, enfin tout un ensemble de savoir qu'il nous fallait savoir par cœur . le tableau noir , où était écrit les leçons . l'explication du sujet travaillé
chaque soir nous devions chacune à notre tour , balayer la classe, nettoyer le tableau il devait être parfaitement propre, il était un